o início

é com um frio na barriga que começo a registrar o processo criativo da minha primeira montagem teatral. como estudante do teatro escola macunaíma, disponho-me a mergulhar inteiramente nesta aventura. este blog tem o único objetivo de servir como ferramenta para que nada neste semestre se perca ou se esqueça. serve unicamente para deixar registradas todas as horas de estudo empenhadas na criação da peça.

no último domingo escolhemos o texto que vamos encenar. fiquei muito contente com a escolha e, principalmente, aliviada! vamos fazer uma peça com impacto, marcante e não apenas algo bobo que se vê e no segundo pedaço de pizza depois do teatro, é esquecido entre molho de tomate e azeitona.

a peça é "deus" do woody allen. pra mim, melhor impossível ter como minha primeira peça “de verdade” algo do woody. um dos meus diretores de cinema preferidos numa peça recheada de ironia e filosofia com uma pitada de neurose que só os fãs de woody allen sabem compreender e admirar.

partiremos de uma adaptação do texto original já feita por nosso professor. vamos expandir bastante essa primeira idéia e modelá-la cuidadosamente para que a peça fique com a cara da turma. por isso o professor sugeriu que nos dividíssemos em dois grupos: um grupo de pesquisa e outro de dramaturgia. o grupo de pesquisa será o responsável por estudar todo o contexto da peça, por mergulhar no estudo da filosofia e do teatro grego, bem como na obra do woody allen. já o grupo de dramaturgia trabalhará diretamente em cima do texto, buscando adaptá-lo a nossa realidade e tempo, além de adequá-lo ao tema de nossa mostra, "ética". a fim de guiar nossos estudos, o professor deu uma série de sugestões para tomarmos como ponto de partida. sugeriu que víssemos "poderosa afrodite" um filme do próprio woody allen que começa e termina com um coro.

o coro é um dos recursos teatrais presentes na peça. na última aula, fizemos diversos exercícios com o objetivo de descobrir a complexidade dele. a questão da sincronia da voz e dos movimentos, da atenção. em um dos exercícios, o professor nos organizou como um pelotão do exército. ficamos batendo os pés no chão, como uma marcha. todos seguindo o mesmo ritmo, batendo o mesmo tempo. em cima disso, o professor nos fez cantar a marcha dos elefantes (aquela que aparece no filme do mogli), com algumas adaptações para adequá-lo à "questão teatral", além de criar uma coreografia para a música. foi bem difícil.

para a próxima aula o professor lançou uma outra tarefa: máscaras! temos que pesquisar máscaras e levar algumas para o próximo ensaio.

enquanto isso, nossa professora de corpo está introduzindo o conceito de gesto psicológico em nossas aulas. esse é um conceito que até agora não entendi muito bem. temos feito vários exercícios com o objetivo de concentrar a nossa vontade de movimento num ponto específico do corpo, é um ponto que se encontra basicamente três dedos pra baixo do umbigo. assim, ela nos faz caminhar com os joelhos um tanto flexionados e concentrar nossa “força” neste determinado ponto. conforme caminhamos ela pede que observemos um traço de nosso corpo (braços, pescoço, ombros) e exageremos esse ponto (ex. começar a balançar os braços de forma exagerada). então, pede que imaginemos um animal que se assemelhe com essa “forma” que tomamos e criemos 3 posições, porém posições com algum sentido. no último domingo criei um pássaro e minhas três posições foram: posição de proteção da cria, de ataque e de exibição. depois tivemos que ensinar nossas posições para um colega.

para a próxima aula, pediu para lermos o capítulo “o gesto psicológico” do livro “para o ator” do michael chekhov. o mais legal é que ganhei esse livro hoje! da isa, uma das minhas melhores amigas!!! também temos que levar um elástico, desses que tem em calça, para um exercício.

por hora é só! ;)